報(bào)名優(yōu)勢(shì)隨到隨報(bào)
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)一對(duì)一
全國(guó)通用國(guó)網(wǎng)可查
教師資質(zhì)多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)對(duì)象成年人
周期一個(gè)月
我們公司是一家從事，書(shū)考培的咨詢服務(wù)民辦教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。該機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)“以人為本，以質(zhì)取勝”，強(qiáng)調(diào)“全員參與的、全過(guò)程的、面向全體的全面教育”，并以實(shí)現(xiàn)“職業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，這也是本公司近十年來(lái)研究教育成果的集中體現(xiàn)。
登高培訓(xùn)，高處作業(yè)的級(jí)別：
1、高處作業(yè)高度在2米至5米時(shí)，稱為級(jí)高處作業(yè)。墜落半徑2米；
2、高處作業(yè)高度在5米以上至15米時(shí)稱為二級(jí)高處作業(yè)。墜落半徑3米；
3、高處作業(yè)高度在1 5米以上至3 0米時(shí)，稱為高處作業(yè)。墜落半徑4米；
4、高處作業(yè)高度在30米以上時(shí)，稱為高處作業(yè)。墜落半徑5米。
登高培訓(xùn)由于精神緊張產(chǎn)生的危害，人離地面愈高，愈易產(chǎn)生怕墜落摔傷、摔死的緊張心理，尤其是當(dāng)從高處向下看時(shí)，心情更加緊張甚至產(chǎn)生恐懼心理，此時(shí)更容易發(fā)生失誤行為，造成一失腳成千古恨的結(jié)局。
登高培訓(xùn)普遍規(guī)律是， 登得愈高，墜落傷亡的危險(xiǎn)性愈大。但據(jù)江、浙、京、滬等18省市182例墜落中，高度在2米以下發(fā)生墜落的仍有13例，占7.1%。 登高2米以下，雖尚不屬我國(guó)規(guī)定的高處作業(yè)范圍，但絕不能加以忽視，因?yàn)檫@個(gè)高度作業(yè)的人數(shù)較多，基數(shù)大，即使發(fā)生傷亡的機(jī)率較小，其發(fā)生傷亡事故的人次數(shù)也較多。
登高培訓(xùn)高處作業(yè)所用的工具、零件、材料等必須裝入工具袋，上下梯子手中不得拿物件;不準(zhǔn)在高處投擲材料、工具
或他物，工作完畢時(shí)應(yīng)及時(shí)將工具、零星材料、零部件等一切易墜落物件清理收拾好，防止落下傷人。
公司培訓(xùn)的服務(wù)與客戶形成密切和持久的合作，我們幫助客戶辨別價(jià)值的發(fā)展機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的挑戰(zhàn)，協(xié)助他們進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理轉(zhuǎn)型。
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